Pindah

Nota Debat sudah berpindah ke nizambakeri.com

Semua entri asal Nota Debat ada di sana.

Terima kasih kerana setia dengan blog saya.

Tentang Pasukan #2

Kita sambung tentang strategi pasukan. Entri lalu bercerita tentang disiplin dan kerjasama setiap pendebat ketika menyiapkan kes dan hujah dalam tempoh 30 minit waktu perbincangan.

Kali ini, saya nak kongsi tentang peranan ahli pasukan sebagai mata, telinga, dan akal satu sama lain.

2. Agih Tugas Dalam Gelanggang Debat

Akibat terlalu menumpukan perhatian kepada kes dan hujah, sesetengah pasukan terlepas pandang tentang peranan satu sama lain. Hal ini boleh dielakkan sekiranya para pendebat membiasakan diri dengan pengagihan tugas sebelum masuk ke gelanggang.

Misalnya, sekiranya anda merupakan pasukan kerajaan, sudah pasti pendebat kedua dan ketiga mempunyai kusyen masa selama tujuh atau lapan minit ketika pendebat pertama berucap.

Gunakan masa ini sebaik-baiknya untuk pendebat kedua dan ketiga berbincang dan menyiapkan hujah dan fakta yang barangkali belum sempat disudahkan ketika sesi persediaan.

Begitu juga dengan pasukan pembangkang. Ketika pendebat pertama kerajaan (PM) menyampaikan hujah, anda perlu buat banyak tugas. Paling penting, memastikan kes yang telah dibina ketika sesi perbincangan sesuai dan responsif dengan kes kerajaan.

Jika tidak, perlu ada ubah suai. Jadi siapa yang mahu berbincang dan siapa yang mahu terus dengar kes dan hujah kerajaan? Ini perlu ditetapkan. Contohnya, ketika PM berucap, pendebat pertama dan kedua pembangkang akan berbincang dan meneliti kes kerajaan. Hanya pendebat ketiga yang mencelah. 

Hal ini mampu memberi ruang kepada pihak pembangkang untuk membina kes yang lebih responsif, pada masa yang sama tidak leka dalam perbincangan hingga terlepas pandang kelemahan dalam hujah dan kes pihak lawan.

Ini contoh saja. Mana-mana kombinasi boleh diuji oleh para pendebat mengikut kesesuaian pasukan masing-masing.

Satu lagi strategi melibatkan tanggungjawab pendebat ketiga untuk membidas hujah dan fakta pihak lawan. Tidak semestinya tugas untuk mendengar dan menyalin fakta pihak lawan diserahkan bulat-bulat kepada pendebat ketiga.

Apatah lagi sekiranya pihak lawan cenderung menghamburkan timbunan fakta yang sukar dicerap kesemuanya oleh pendebat ketiga, kecuali bagi yang benar-benar cekatan dan mahir.

Pendebat pertama dan kedua yang sudah pun selesai dengan tugas mereka tidak perlu goyang kaki. Teruskan mendengar dan bantu pendebat ketiga mencatat hujah dan fakta. Malah lebih baik jika ahli pasukan mampu mencadangkan bidasan kepadanya.

Setakat itu saja untuk entri ini. Dalam entri akan datang, saya akan cuba kupas dinamik dan strategi pasukan dalam celahan dan penggulungan.

Jumpa lagi!

Tentang Pasukan #1

Pasti ramai yang kerap mendengar omelan bahawa 'debat bukan pidato berkumpulan'. Pada hemat saya, ini benar. Debat ala parlimen bukan one man show, walau banyak pasukan yang dilihat membawa nama besar seorang pendebat konon sebagai sauh pasukan.

Ini pemikiran sempit yang perlu dibuang. Messi tidak akan berjaya di Barcelona tanpa hantaran tepat Iniesta dan Xavi. Khairul Fahmi Che Mat masih bergelut menjaga gawang akibat kelemahan benteng pertahanan.

Jadi entri ini akan menghuraikan serba sedikit tentang perkara-perkara kecil yang mungkin kita terlepas pandang dalam latihan debat. Maklum saja, latihan lebih tertumpu kepada kupasan fakta/isu, pembinaan kes, kekuatan persembahan, dan sebagainya.

Saya anggap kekuatan pasukan sebagai satu unit yang mempunyai strategi bijak amat penting untuk memastikan kes yang dibawa dilihat konsisten, begitu juga dengan serangan kepada pihak lawan.

1. Disiplin Semasa Waktu Persediaan

Biasanya, debat ala parlimen memberikan tempoh 30 minit untuk setiap pasukan menyiapkan kes dan hujah. Dalam hal ini, pendebat keempat (saya kurang gemar guna istilah pendebat simpanan) perlu biasakan diri untuk memantau masa persediaan. 

Ingatkan ahli pasukan tentang baki masa yang tinggal. Ini mampu mengelakkan masalah 'tak cukup masa buat kes' yang sering menjadi alasan para pendebat. 

Bukan semua ahli pasukan mampu menyertai perbincangan untuk membina kes. Justeru, penting untuk setiap ahli pasukan mengenal karakter satu sama lain. Terlalu banyak ide untuk kes pasukan sebenarnya tidak membantu kerana hanya ada 30 minit untuk menyiapkan kes dan hujah.

Molek sekali jika ada seorang pendebat yang menjadi pemudah cara atau pengendali perbincangan. Pendebat ini bertanggungjawab menyusun ide dan memastikan perbincangan tidak terlalu meleret.

Namun harus diingat, pengendali perbincangan bukan diktator. Waktu persediaan akan jadi sia-sia jika ada pendebat yang ingin memaksa ide diterima ahli pasukan. Kelak dalam gelanggang perdebatan, ahli pasukan lain hanya akan jadi burung kakak tua yang meluahkan kata tanpa makna.

Andai diserang celahan, mereka kelu tanpa jawapan.

Entri seterusnya akan mengupas strategi kecil namun penting yang boleh diguna pakai oleh pendebat sebagai satu unit pasukan ketika perdebatan berlangsung.

Jumpa lagi!

Debat Alam Sekitar: Pencemaran Alam Sekitar

Antara tema yang paling kerap ditampilkan dalam senarai usul Debat Alam Sekitar (DAS) ialah pencemaran alam sekitar. Malah tidak keterlaluan jika saya katakan hampir semua usul DAS mempunyai kaitan dengan pencemaran alam sekitar sama ada secara langsung mahu pun tidak langsung.

Justeru, molek bagi para pendebat untuk menambahkan pengetahuan mengenai pencemaran alam sekitar bagi memudahkan proses penguasaan fakta bagi menghadapi DAS.

Antara soalan yang pasti timbul di benak para pendebat ialah: Apa yang saya perlu tahu tentang pencemaran alam sekitar? Bukankah terlalu banyak yang perlu dibaca dan dikaji?

Sekali pandang, sememangnya fakta mengenai alam sekitar melimpah-ruah dan tidak akan pernah habis dikaji oleh mana-mana pendebat sekali pun.

Pada hemat saya, cara yang lebih praktikal untuk menguasai fakta berkenaan pencemaran alam sekitar ialah dengan mengenal pasti komponen-komponen berikut:

1. Definisi

2. Kes-kes popular

3. Langkah mengatasi pencemaran

4. Organisasi berkenaan pencemaran

5. Undang-undang, penjanjian & dokumen berkenaan pencemaran

Komponen ini saya senaraikan berdasarkan pemerhatian saya terhadap kekerapan jenis fakta yang dikemukakan dalam DAS. 

Senarai ini tidak tuntas (exhaustive) namun diharap serba sedikit dapat membantu para pendebat mendapat gambaran umum mengenai skop fakta yang perlu diketahui dalam konteks pencemaran alam sekitar.

Bagi yang telah menguasai komponen-komponen tersebut, anda bebas menambah komponen lain yang dirasakan relevan dan menarik untuk disenaraikan sebagai fakta.

Saya sertakan contoh helaian fakta (fact sheet) bagi menggambarkan komponen tersebut (right click imej di bawah dan pilih 'Open link in new tab' untuk paparan lebih besar):

Perlu diingatkan bahawa helaian fakta di atas hanyalah sampel semata-mata. Para pendebat digalakkan mereka bentuk helaian fakta dengan gaya tersendiri yang sesuai dengan teknik pembacaan dan pemahaman masing-masing.

Bagi memudahkan para pendebat memahami helaian fakta ini, berikut merupakan penerangan ringkas bagi setiap komponen yang disenaraikan:

1. Jenis pencemaran

Para pendebat boleh memlilih jenis pencemaran yang umum seperti pencemaran air, udara, tanah, atau bunyi. Helaian fakta ini juga sesuai untuk jenis pencemaran yang spesifik - misalnya pelepasan gas rumah hijau, pembuangan sisa plastik, penipisan lapisan ozon, dan lain-lain.

2. Definisi

Pilih definisi yang sesuai bagi jenis pencemaran yang telah dipilih. Umumnya, definisi "pencemaran" terkandung dalam seksyen 2, Akta Kualiti Alam Sekeliling.

Pun begitu, para pendebat digalakkan untuk mencari definisi yang lebih spesifik dan relevan dengan usul perdebatan. Hal ini dilakukan bukan dengan mereka definisi sendiri, tetapi dengan merujuk organisasi / pandangan sarjana / laporan yang berkaitan dengan jenis pencemaran yang dipilih.

3. Kes-kes popular

Rata-rata pendebat mempunyai bahan rujukan yang sama ketika membuat kajian berkenaan usul. Justeru, tidak mustahil sekiranya fakta yang dikemukakan biasanya tidak jauh berbeza.

Oleh hal yang demikian, adalah penting untuk pendebat menguasai kes-kes popular berkenaan pencemaran alam - bukan sahaja untuk mengukuhkan hujah sendiri, malah untuk meramal dan memahami hujah pihak lawan dalam satu-satu usul.

Misalnya, dalam konteks pencemaran air, para pendebat perlu berkenalan dengan kes pencemaran sungai-sungai tempatan (Klang, Gombak, Linggi, Pahang, dan lain-lain) dan antarabangsa (Thames, Atchafalaya, Ganges, Yangtze, dan lain-lain).

Dalam konteks pencemaran radioaktif dan sisa toksik, sudah pasti para pendebat perlu tahu tentang peristiwa Chernobyl (kegagalan loji nuklear), Bhopal (kebocoran gas toksik), Minamata (keracunan merkuri), dan lain-lain.

Peringatan: Para pendebat juga boleh menyertakan komponen "Kes-Kes Lain" untuk melengkapkan lagi carian, khusus untuk fakta berkenaan pencemaran alam sekitar yang barangkali terpencil dan tidak mendapat liputan meluas.

4. Langkah-langkah mengatasi pencemaran

Biasanya, komponen ini melibatkan tindakan mencegah pencemaran daripada berlaku, atau untuk merawat kesan pencemaran terhadap alam sekitar.

Pendebat digalakkan memberi tumpuan kepada tindakan yang berbentuk fizikal dan penggunaan teknologi bagi mengatasi pencemaran kerana langkah berbentuk dasar dan undang-undang lebih sesuai diklasifikasikan dalam komponen lain.

Langkah / teknologi lazim yang digunakan seperti kitar semula, insinerator, catalytic converter, penapis asap, pembersihan sungai, teknologi bakteria, penggunaan HCFC - ini semua perlu berada di hujung jari para pendebat (sekurang-kurangnya definisi asas dan teknik penggunaan).

5. Organisasi

Terdapat banyak organisasi tempatan dan/atau antarabangsa yang berkait rapat dengan pencemaran alam sekitar. Pilih organisasi yang relevan untuk disertakan di dalam helaian fakta.

Organisasi yang berkenaan boleh terdiri daripada badan penguatkuasa seperti Jabatan Alam Sekitar atau badan bebas yang memperjuangkan isu alam sekitar seperti Greenpeace, WWF, dan sebagainya.

Salah satu daripada topik yang sentiasa dibincangkan dalam DAS ialah bidang kuasa organisasi-organisasi berkenaan. Justeru, penting bagi para pendebat untuk mengenal pasti sejauh manakah bidang kuasa yang diperuntukkan bagi setiap organisasi.

Beberapa soalan perlu diajukan, misalnya; Adakah organisasi tersebut boleh menggubal undang-undang berkaitan alam sekitar dan menguatkuasakan undang-undang tersebut? Adakah organisasi tersebut boleh mengenakan hukuman terhadap anggotanya? Adakah organisasi tersebut bersangkut-paut dengan kerajaan atau badan antarabangsa?

6. Undang-Undang, Perjanjian & Dokumen

Salah satu langkah untuk mengatasi pencemaran alam sekitar ialah melalui penguatkuasaan undang-undang sama ada melalui penggubalan undang-undang oleh badan legislatif sesebuah negara, perjanjian rentas sempadan yang ditandatangani oleh para anggota sesebuah badan antarabangsa, atau perisytiharan yang dipersetujui bersama dalam konvensyen antarabangsa.

Justeru, para pendebat perlu mengetahui serba sedikit mengenai kesemua perkara di atas untuk memahami mekanisme undang-undang mahupun dokumen rasmi berkenaan alam sekitar.

Beberapa dokumen ulung seperti Konvensyen Basel (kawalan ke atas pemindahan sisa berbahaya), Protokol Kyoto (pengurangan emisi gas rumah hijau), dan Protokol Montreal (perlindungan lapisan ozon) perlu diketahui secara mendalam oleh para pendebat.

Masalah utama yang bakal dihadapi oleh para pendebat dalam memahami dokumen sebegini ialah peruntukannya yang biasanya teknikal dan meleret. Adalah hampir mustahil untuk para pendebat membaca keseluruhan perjanjian / protokol / konvensyen yang mececah ratusan muka surat.

Saya cadangkan agar para pendebat mengakses laman sesawang yang menerangkan dokumen tersebut secara ringkas. Ada sesetengah laman sesawang yang menyediakan ruang FAQ (Frequently Asked Question) untuk membantu pembaca memahami dokumen atau perjanjian antarabangsa yang rumit.

Setelah memahami kerangka dokumen tersebut, barulah klausa-klausa utama dan relevan berkaitan dengan pencemaran alam sekitar boleh dikenal pasti dan disertakan dalam helaian fakta.

Maaflah, entri kali ini berjela-jela. Semoga artikel ini serba sedikit dapat membantu persediaan para pendebat bagi menghadapi DAS tidak lama lagi.

Sebarang soalan berkenaan entri ini boleh disertakan di ruang komen.

Menjelang Debat Alam Sekitar (DAS) 2011

Nota Debat akan memuat naik beberapa entri tentang DAS, sempena pertandingan tersebut yang bakal berlangsung sekitar September tahun ini di Universiti Teknikal Malaysia Melaka (UTeM).

Secara peribadi, saya berpendapat DAS merupakan pertandingan debat paling mencabar dari aspek kandungan dan fakta yang perlu disampaikan dalam perdebatan.

Maka entri Nota Debat akan lebih memberi fokus tentang cakupan fakta yang molek kiranya difahami oleh para pendebat, terutamanya yang memasang hajat untuk mewakili universiti masing-masing dalam pertandingan ini.

Nantikan kemunculannya.

Selamat Datang

Saya mengambil keputusan untuk memindahkan kesemua entri berkenaan debat dalam Salah Taip ke blog baru ini untuk memudahkan para pembaca yang memfokuskan carian mereka terhadap topik ini.

Semoga Nota Debat dapat memeriahkan lagi kegiatan dunia maya para pencinta seni pengucapan awam, terutamanya debat.

Sekiranya anda mempunyai sebarang soalan untuk saya ulas di sini, boleh alamatkan ke: khairulnizambakeri@gmail.com

Terima kasih dan selamat datang!

Menjelang Debat Perpaduan & Integrasi Nasional 2011

Saya berkesempatan menjengah perlawanan persahabatan debat di antara Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM) dan Universiti Teknologi MARA (UITM). Tahniah buat UIAM selaku tuan rumah.

Memandangkan perlawanan persahabatan tersebut diadakan sebagai persiapan kedua-dua buah universiti bagi menghadapi beberapa pertandingan terutamanya Debat Perpaduan & Integrasi Nasional (DPIN) 2011 yang akan diadakan pada 22-26 Julai ini di Universiti Teknologi PETRONAS (UTP), saya rasa molek kiranya saya mencoretkan beberapa tips atau petua ringkas yang sedikit sebanyak mampu membantu persediaan para pendebat.

SATU

DPIN merupakan salah satu pertandingan debat bertema, seperti Debat Alam Sekitar dan Debat Kepenggunaan. Justeru, terdapat beberapa ruang lingkup fakta yang wajib diketahui oleh para pendebat. 

Beri fokus pada peristiwa yang mempengaruhi perpaduan di Malaysia bermula dari era Merdeka hingga kini. Berikut merupakan senarai ringkas (tidak komprehensif) berkenaan peristiwa yang relevan dengan pembentukan perpaduan di Malaysia:

• Pembentukan Parti Perikatan
• Penggubalan Perlembagaan Persekutuan
• Tragedi 13 Mei 1969
• Pembentukan MAGERAN
• Rukun Negara
• Pembentukan Jabatan Perpaduan Negara
• Operasi Lalang (1987)
• Peristiwa Kampung Rawa (1998)
• Tuntutan Suqiu (1999)
• Peristiwa Kampung Medan (2001)
• Cadangan penubuhan Suruhanjaya Antara Agama (2005)
• Memorandum 9 menteri (2006)
• Tuntutan HINDRAF (2007)
• Isu kalimah Allah (2010)

Perlu diingat, penguasaan fakta dalam isu-isu di atas bukan bermakna kesemua fakta ini perlu menjadi hujah wajib yang dikemukakan dalam setiap usul yang didebatkan. 

Pun begitu, penguasaan fakta dalam bentuk kronologi ini penting untuk memastikan para pendebat memahami perkembangan isu perpaduan di Malaysia agar setiap usul dapat diperhalusi dengan perspektif yang lebih luas dan menyeluruh.

DUA

Perkembangan isu perpaduan juga berkait rapat dengan peruntukan Perlembagaan Persekutuan yang berkaitan dengan hak istimewa orang Melayu, kedudukan agama Islam dan Bahasa Melayu, kebebasan beragama, dan sebagainya.

Penting bagi seorang pendebat untuk mengetahui (bahkan menghafal) peruntukan-peruntukan tersebut agar lebih mudah dijadikan rujukan, hujah, malah bidasan dalam sesi debat.

Pemahaman peruntukan dalam Perlembagaan Persekutuan lebih mudah diperoleh sekiranya para pendebat mengkaji cadangan yang dibentangkan oleh Suruhanjaya Reid ketika Perlembagaan Persekutuan mula-mula digubal. 

Beberapa makalah undang-undang berkenaan Perlembagaan Persekutuan yang dikarang oleh pakar-pakar perlembagaan seperti Profesor Shad Salem Faruqi dan Profesor Abdul Aziz Bari boleh dijadikan panduan.

TIGA

Kebanyakan usul DPIN hampir mirip bunyinya, terutama sekali usul-usul yang mengandungi subjek yang sama, misalnya perpaduan, 1Malaysia, integrasi nasional.

Para pendebat perlu berhati-hati agar tidak mengemukakan kes perdebatan yang bersifat hentam keromo atau pukul rata; iaitu satu kes yang digunakan berulang kali walau pun pada usul berbeza.

Hal ini berbahaya kerana setiap usul memerlukan pendekatan yang berbeza. Sekiranya kes sama dibentangkan, pihak lawan akan dapat membaca taktik pasukan dengan lebih mudah. Sekali pun pihak lawan berbeza-beza, para pendebat perlu mengakui bahawa setiap taktik pasukan mudah tersebar sesama pendebat dalam mana-mana kejohanan.

Para hakim juga akan cepat bosan dengan pendekatan yang sama bagi setiap usul, dan ini akan menjejaskan tanggapan hakim terhadap pasukan.

EMPAT

Kita tidak dapat mengelak daripada berbincang dan berdebat tentang beberapa isu sensitif apabila isu perpaduan dibangkitkan.

Justeru, para pendebat perlu matang dalam menilai isu atau hujahan mana yang wajar dikemukakan dalam perdebatan dan isu yang sensitif. Tidak ada sesiapa yang mahu gelanggang DPIN menjadi medan tengkar antara kaum.

Hal ini juga penting kerana panel hakim bukan saja terdiri daripada bekas pendebat, pegawai Majlis Debat Universiti-Universiti Malaysia (MADUM), mahu pun pegawai Dewan Bahasa & Pustaka (DBP) - malah pegawai Jabatan Perpaduan Negara dan Integrasi Nasional (JPNIN) yang sentiasa bertungkus-lumus merancang program berteraskan perpaduan di seluruh negara.

LIMA

DPIN diadakan untuk meraikan kepelbagaian. Tonjolkan kekuatan pasukan anda yang terdiri daripada pelbagai bangsa. Usah jadikan penguasaan Bahasa Melayu yang sederhana mana-mana ahli pasukan sebagai titik kelemahan.

Sebaliknya, serlahkan kepelbagaian dalam pasukan melalui ucapan alu-aluan (yang ringkas) yang menggambarkan warna-warni dalam pasukan. Hal ini yang menjadikan DPIN unik berbanding pertandingan debat lain.